<address id="rnnnf"></address>
          <form id="rnnnf"><form id="rnnnf"><th id="rnnnf"></th></form></form>

              <address id="rnnnf"><nobr id="rnnnf"><th id="rnnnf"></th></nobr></address>

                <em id="rnnnf"></em>
                歡迎進入浙江省舟山學網!
                當前位置:首頁 > 文章中心> 教師隊伍> 舟中名師 > 內容

                舟中名師介紹:鄒碧艷

                文章來源:本站原創 作者:admin 發布時間:2011年09月20日 點擊數: [添加收藏]

                姓名

                鄒碧艷

                性別

                出生年月

                197111

                照片

                畢業學校

                浙江師范大學

                學歷

                大學本科

                教齡

                20

                所教學科

                高中語文

                職稱

                中學高級

                黨團員

                黨員

                 

                                                    主要教育教學工作成績

                工作簡歷:

                19938——20007  舟山師范工作

                20007——至今     舟山中學工作

                 

                公開課:

                1200311月《胡同文化》舟山市高中語文公開課

                220046月《淚珠與珍珠》全市重點高中語文優質課評比一等獎

                320081122,《此情可待成文章》一課在浙江省寫作學會2008年會中獲新課程寫作指導教學優質課一等獎

                420081212 必修一《落日》舟山市青年教師示范指導課(市中小學教師培訓中心)

                52009427《真情寫作》高中寫作教學指導公開課(市教育教學研究中心)

                62011317《橫看成嶺側成峰》舟山市高三語文復習研討會作文寫作指導課(舟山教育學院)

                720114182011屆新教師培訓班講座“班主任工作經驗”(市中小學教師培訓中心)

                82011814全市高中語文教師培訓專題講座《高中作文教學案例研制與剖析》(舟山教育學院)

                 

                論文發表:

                12004年《班主任的語文課》發表在《舟山教育》第五期

                22004年《美在語文教學中永恒》發表在《舟山教育》第六期

                32005年《話題式作文教學的探索》發表在《舟山教育》第三期

                42005年《略論“關己揣摩法”在閱讀中的作用》發表在《舟山教育》第10

                5200810月《讓心靈的土壤開出花朵》發表在《中學語文報》第310

                6、主持子課題“鄉土文化校本課程研究”,主持編寫了鄉土文化校本課程教材《舟山方言》。

                7、《潤物細無聲》于20078月在中央教育科研所和中國德育雜志社舉辦的區域德育創新征文活動中榮獲二等獎。

                8、《靈感的土壤需要思想來澆灌》于20081027發表在《中學語文報》高一版第313期頭版

                9、《天真的境界》于20081027發表在《中學語文報》教學版第第58

                10、《高三的最后一堂思想教育課》于200812月在舟山市教育工會“教育教學中師德修養案例”征文中獲二等獎。

                11200812月參與由國家語文出版社教材研究中心組織的《高中作文教程課件》編寫工作,承擔“秋水共長天一色——親近自然”的教程課件的編寫與制作。

                12、《藝術的語文與語文的藝術》發表在《語文教研》2009年第二期。

                13、《堅守到底為了什么——《品質》教后感》于2009629發表在《中學語文報》09年第21期頭版

                14、《三封信——一篇考場作文的兩次修改》于20091124發表在《中學語文報》第13期高考版(整版)

                15、《高中真情寫作作文例談》于20098月在2009年舟山市高中語文學科教學論文評比中獲得一等獎

                16、《談高中真情寫作》于200912月在浙江省高中作文教學研討會論文評比中獲三等獎

                17、《“背影”作文點評與升格》于20103月發表在《作文新天地》2010年第三期

                18、《我的教育博客與作文教學》于2010312發表在《考試報》高中教研版第116期。

                19、《浙江省高考作文閱卷手記》于2010612發表在《中學語文報》高考版第2

                20、《讓生活之水流動起來——“你好,陌生人”寫作指導》于2011112發表在《中學語文報》第19-26

                課題:

                1、參與了2005年——2007年我校“新課程改革與效能研究”國家級重點課題研究,主持子課題“鄉土文化校本課程研究”,主持編寫了鄉土文化校本教材《舟山方言》,

                 

                220102012年主持課題——我手寫我心:“真情寫作”教學范式實踐探究(課題編號:SC497),已被列為浙江省教育科學規劃2010年度研究課題

                 

                 

                各級獲獎:

                120043月《班主任的語文課》獲舟山中學案例論文一等獎

                2200512月《以學校效能研究為載體,打造舟中校本教研文化》獲舟山市校本教研與教師專業成長“論壇二等獎

                320073月《潤物細無聲》獲舟山中學德育論文一等獎

                420078月《潤物細無聲》在浙江省區域德育創新征文活動中榮獲科研成果二等獎

                520098月獲舟山市教師普通話大賽中學組一等獎

                6200910月首屆浙江省中小學教師普通話大賽中榮獲三等獎

                720081123“此情可待成佳作”新課程寫作示范課在浙江省寫作學會2008年會中獲得優質課一等獎

                820081212舟山中小學教師培訓中心舉辦0506屆高中青年語文教師培訓班中受聘執教《落日》

                92009424受邀于舟山市教育教學研究中心執教“高中寫作教學指導”市級公開課

                102006年度舟山市高中生作文競賽中榮獲優秀教師指導獎

                111220096月第三屆浙江省青少年文學之星征文比賽中榮獲高中組園丁獎

                1220098月被評為2008年度舟山市學生軍訓工作先進教師

                1320096月被舟山市委教育工會評為2008年度優秀黨務工作者

                1420079月——20109月被聘為舟山中學高中青年教師指導教師

                1520101月——201112月被舟山市中小學教師培訓中心聘為0708屆高中青年教師指導教師

                1620107月魯迅青少年文學獎組委會被評為優秀指導教師獎

                1720111月被舟山市教育局評為舟山市第四屆語文學科帶頭人。

                 

                 

                自我介紹:

                鄒碧艷,浙江岱山人,19937月畢業于浙江師范大學中文系,20007月從舟山師范學校調入舟山中學語文組工作至今。堅持語文教學是人文性和工具性的結合,堅持課堂教學是生命體驗與智慧催生的結合,教學方式靈活生動,注重語文與生活的融會貫通,知識與能力的同步提升,注重培養學生的學科興趣和思維方法,形成獨特的語文教學風格:情感與理性并存,藝術與智慧共生。在高中作文教學方面有自己的鉆研和系統的思路,大膽實行高中語文課程教學的自我改革,堅持廣泛閱讀與真情寫作的教學實踐方向,努力讓閱讀成為學生終身受益的習慣,讓寫作成為學生生命溫暖的存在。

                教學效果突出:2008年、2011年所帶文理科實驗班的語文成績均在全省名列前茅,08年所執教的學生中丁謹之和劉意成以語文單科成績132分和130分居全省第二、第四名,劉意成的《觸摸都市》和夏雨蒙的《感受鄉村》兩篇高考作文獲得滿分(當年全省滿分作文四篇)。2011年的高考中所執教的文理實驗班中,朱嫻靜以687分的高考成績獲得全省文科狀元(其中語文單科成績121分,高出并列文科狀元10分),余喬升以732分的高考成績獲得全省理科第三名(其中語文單科成績123分)。每學期指導學生將優秀習作發表在全省各報刊雜志,指導多名學生在2009年、2010年魯迅文學獎中獲得二三等獎和優秀獎,并被選編入《魯迅青少年文學獎優秀作品集》,羅翎瑋同學《讀書之用》在浙江省2010“書香相伴、夢想同行”書香校園讀書征文中獲得一等獎。

                 

                 

                分享到:
                [打印文章]
                超级时时彩