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                舟中名師介紹:唐華

                文章來源:本站原創 作者:佚名 發布時間:2008年05月08日 點擊數: [添加收藏]

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                姓名 <!--?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /-->    

                唐華    

                性別    

                   

                出生年月    

                1960.5    

                畢業學校    

                浙江教育學院    

                學歷    

                本科

                ?    

                中學物理特級教師    

                政治面貌    

                黨員  

                ?    

                校長

                參加工作時間    

                1981

                所教學科    

                物理    

                任教班級    

                高二(1)  

                聯系電話
                ( 辦公室 )  

                05802686200    

                電子郵件    

                zszxth@126.com  

                個人網站
                ( 博客 )  

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                論文發表:    

                1 、《淺談物理教師的認知偏差及其成因》 發表于《中學物理教學》    

                1998 3    

                2 、《指導學生學寫物理小論文的做法和體會》發表于《物理教學探討》    

                1999 5    

                3 、《物理教學中培養問題解決能力的教學策略》發表于《中國教育與教學》    

                                    ( 2005 3    

                4 、《高中理科學生問題解決能力培養的研究》被浙江省人民政府評為浙江省教學成果獎二等獎(第二完成者)( 2003 年)    

                5 、《高中學生心理障礙的早期識別與干預的實踐與研究》 浙江省學校心    

                理健康教育 三優 評比優秀科研成果二等獎(第一作者)( 2004 年)    

                6 、《物理學科德育滲透的中介活動及其創設》浙江省物理論文評比一等獎    

                                    ( 1998    

                7 、《物理教學中如何培養問題解決能力》 浙江省物理論文評比二等獎    

                                   ( 2002    

                8 、《課堂教學漫談》        舟山市論文評比一等獎( 2004    

                9 、課題《學科教學中應用信息技術的教學策略與研究》 教育部基礎教育    

                課程教材發展中心子課題結題(第二完成者)( 2004 10    

                教學成果:    

                辛勤的耕耘、踏實的工作、良好的方法、民主的氣氛、多樣的媒體,使 本人 的教學工作受到了歷屆所教學生的好評和尊敬。經過本人輔導的學生學習興趣濃、自學能力強、知識面廣,教學工作獲得大面積豐收。如 2001 屆所教學生有 7 人考入清華大學, 2 人考入北京大學, 10 人考入復旦大學, 1 人考入中國科技大學,考入重點大學 100% 。競賽成績也十分突出,在全國物理競賽中獲一等獎 1 人,二等獎 4 人,三等獎 12 人,省一等獎 5 人,省二等獎 4 人,并獲團體優勝。    

                個人簡介:    

                全國中學物理教學研究會會員、浙江省中學物理教學研究會常務理事、舟山市教育學會副會長、舟山市中學物理研究會副會長、浙江省學校心理健康教育專業協會委員會第一屆委員會委員。    

                1991 年、 1994 年兩次被評為浙江省優秀教師    

                2000 年被評為舟山市跨世紀學術和學科帶頭人    

                2000 年被評為浙江省特級教師    

                2001 年成為國家級骨干教師    

                2004 年被評為全國優秀教師    

                1978 . 8 1981 . 7  浙江海洋學院(原舟山師專)學習    

                1981 . 8 1985 . 7  浙江省舟山市岱山縣大衢中學任教    

                1985 . 8 1987 . 7  浙江教育學院本科脫產進修    

                1987 . 8 1996 . 7  岱山縣大衢中學任教,歷任教導主任、副校長、校長    

                1996 8 -至今   ? 浙江省舟山中學任教,歷任政教處副主任、政教處主任、副校長、校長。    

                突出貢獻事跡 :   

                本人熱愛社會主義祖國,擁護中國共產黨領導,忠誠人民的教育事業,工作上勤懇踏實,業務上刻苦鉆研。熱愛學生、關心集體、嚴于律已、作風正派、為人師表,對學生有一份強烈的愛心,熱愛學生、關心學生已成為 本人 教學上的理念。全身心投入到教育教學工作上,對教育事業傾注了全部的熱情。因教育教學工作的出色成績,近二十年來,曾先后 18 次被省、市、縣各級政府和教育主管部門授予各種榮譽稱號,其中 91 年、 94 年兩次被評為浙江省優秀教師, 1999 年又成為舟山市首屆學科帶頭人; 2000 年被評為浙江省特級教師; 2001 年成為國家級骨干教師; 2004 年被評為全國優秀教師。    

                本人 教學業務能力強,對所教學科具有系統、堅實的基礎理論和專業知識,并能很好地指導教育工作。教學經驗豐富,教學方法生動,教學效果顯著,在同行中有很高威信。    

                辛勤的耕耘、踏實的工作、良好的方法、民主的氣氛、多樣的媒體,使 本人 的教學工作受到了歷屆所教學生的好評和尊敬。經過 本人 輔導的學生學習興趣濃、自學能力強、知識面廣,教學工作獲得大面積豐收。如 2001 屆所教學生有 7 人考入清華大學, 2 人考入北京大學, 10 人考入復旦大學, 1 人考入中國科技大學,考入重點大學 100% 。競賽成績也十分突出,在全國物理競賽中獲一等獎 1 人,二等獎 4 人,三等獎 12 人,省一等獎 5 人,省二等獎 4 人,并獲團體優勝。    

                本人 認真學習教育理論,在搞好教學工作的同時,積極開展教學研究。教研意識強、教研水平高、教研效果好,已寫出多篇有較高水平的論文。近幾年來,有近 20 多篇論文在省級以上刊物上發表或在省、市年會論文評比中獲獎,其中有 1 篇文章被中國人民大學書報資料中心收錄, 3 篇論文獲省一等獎, 5 篇論文獲省二等獎, 4 篇論文獲市一等獎。積極參與課題研究。課題《高中理科學生問題解決能力培養的研究》于 2003 5 月獲第二屆浙江省基礎教學成果二等獎(第二完成者)。浙江省名師培養課題《多媒體助學系統研究》(與另一位老師合作)經專家組評審獲通過。教育部基礎教育課程教材發展中心的子課題《學科教學中應用信息技術的教學策略研究》(第二完成者)已于 2004 10 月結題。較強的教育教學研究能力使 本人 成為全國物理教學研究會會員,省物理教學研究會常務理事,舟山市教育學會副會長,舟山市中學物理教學研會副會長。    

                本人 積極參加培訓進修,努力提高教育教學水平。如參加了首都師范大學研究生課程班學習,以優良成績于 2000 5 月結業,參加了由國家教育部舉辦的中小學骨干教師國家級培訓班學習,在知識、能力、素養等方面都有一定的提高。還參加了省教育廳舉辦的校長主題培訓和特級教師高級研修班,均有很多收獲。    

                本人 多年擔任學校行政工作,在擔任學校行政工作期間,堅持 德育為首、教學為主、育人為本 的辦學思想,以身作則,為人師表,善于調動全體教師教書育人的積極性,注重調查研究,狠抓工作落實,在青年教師隊伍建設,教研風氣形成,校園文化建設,民主管理,學生德育工作,班主任隊伍建設等方面都取得了很好的成績,贏得了老師和同學的好評和尊敬,得到了上級領導的肯定和表揚。    

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